Ieder mens kiest zijn eigen pad in het leven. Waarom zou dat in de klas anders moeten zijn?
In het vierde leerjaar werken alle kinderen binnen een 3 sporen om vlot te differentiëren in de klas. De kinderen werken op hun eigen tempo en leren hun niveau inschatten. We beginnen de les samen met een instructie. We overlopen de theorie en de oefeningen. Dan gaan onze wiskundigen zelf aan de slag met oefeningen. Spoor 1 (Victor’s): Deze oefeningen zijn voor de kinderen die het moeilijk hebben met de leerstof. Ze hebben vaak nog wat extra hulp nodig van de leerkracht. We zetten waar nodig in op een verlengde instructie. Extra spelmateriaal wordt aangeboden ter motivering. Spoor 2 (Tango’s): Basisoefeningen voor kinderen die de leerstof goed begrijpen. In tweetallen gaan de kinderen aan de slag. Ze benutten een ‘vuurtoren’. Dit kleinood geeft aan of ze zelfstandig werken (groen) of in overleg de oefeningen maken (rood). De vuurtoren is tevens een signaal voor de leerkracht naar extra ondersteuning. Ze kunnen op vrijwillige basis extra oefenen in hun rekenblok of een computer-taak uitwerken. Spoor 3 (Charlie’s): Oefeningen voor kinderen die de leerstof helemaal onder de knie hebben. Zij hebben nood aan extra uitdaging. De kinderen werken zelfstandig in stilte. Ze verbeteren ook zelfstandig met een verbetersleutel hun werk. De extra uitdaging omvat een rekenblok (differentiatie), wiskundespelen en computeropdrachten. De kinderen mogen zelf kiezen welke oefeningen ze maken. In het begin van het schooljaar verloopt dat nog wat moeilijker. Eerst overschatten sommige kinderen zich, anderen onderschatten zichzelf dan weer. Maar ze voelen snel aan welk spoor het best bij hen past. Op het eind van elk traject is er een extra uur om de taakstellingen af te werken. Hierbinnen controleren we ook hun taken.
0 Comments
Leave a Reply. |
GEVATMaxim, Andreas, David, Dominic, Romy, Roisin, Gohan, Anna, Hanna, Matthew, Maxim, Mathieu, Madeleine, Amitis, Jeff, Louisa, Lionel, Thaïs, William, Lukas, Renée, Lurina, Elly, Maria, Sebastian, Bathis, Gisèle, Leon, Nathan, Henri, meester Wim en juf Cathéine seinen je graag gevatte boodschappen door over het leren en leven van onze klas. Archieven
September 2023
|